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八、提高教師教學能力和水平
16. 加大對教師參與課程建設和教學改革的激勵與支持。深化教師薪酬制度改革，包養提高課程建設和教學工作在教師薪酬包養網結構中，特別是績效工資分配中的比重。將承擔研究生課程建設和教學工作的成果、工作量包養網以及質量評價結果列入相關系列教師考評包養和專業技術職包養務評聘要求。加大對教師承擔包養網包養研究生課程建設和教學改包養網革項目的資助力度。對在課程建設和教學改革工作中做出突出成績的教師予以表彰。
17. 加強師德與師能建設，提升課程教學能力。完善制度體系，強化政策措施，引導和要求教師潛心研究教學、認真教書育人。明確研究生課程任課教師資格要求，加強對教師的教學指導包養網與服務。支持教師合作開發、開設包養課程，鼓勵國際和跨學科合作。實施新、老教師結包養網對制度，充分發揮教學經驗豐富教師的傳、幫、包養帶作用。建設教學交流和教學技能培訓平臺，有計劃地開展經驗交流與培訓活動。
九、包養加強課程教學管理與監督
18. 嚴格課程教學管理包養。培養單位要建立健全研究生課程教學管理制度，按照規定程序辦法嚴格教學管理。已確定開設的研究生課程，必須按包養計劃組織完成教學工作，包養網不得隨意替換任課教師、變包養網更教學和考核安排、減少學時和教學內容。研究生課程開包養網課前，教師應按照包養課程設置要求、針對選課學生特點認真進行教包養學準備，制定課程教學大綱。課包養網程教學大綱應對課程各教學單元的教學目標、教學內容、教學方法包養網及考核形式做詳實安排，對學生課前準備提出要求和指導。課程教學大綱應在開課前向學生公布并提交管理部門備案，作為開展教學和教學評價的重要依據。
19. 完善課程教學評價監包養督體系。培養單位要加強研究生課程教學評價，制定科學的評價包養網標準，定期實施課程評價。建立以教學督導為主、研究生評教為輔的研究生課程教學評價監督機制，對研究生教學活動全過程和教學效果進行監督。完善評價反饋機制，及時向教師和相關部門反饋評價結果，提出改進措施，并督促和追蹤整改工作。注重通過評價監督發現優秀教學典型和進行經驗推廣。鼓勵引入社會或行業的專業機構以及國際認證組織對研究生課程教學質量進行診斷式評估。
十、強化政策和條件保障
20. 有關教育主管部門要高度重視研究生課程建設工作，通過規劃引導、資源配置和質量監管等手段，鼓勵和支持研究生培養單位包養網不斷加強課程建設、教學改革和管理。包養網鼓勵省級教育行政主管部門組織實施課程建設試點和課程建設示范項目，組織開展課程建設經包養驗交流，營造重視課程建設的良好氛圍。進一步完善國家教學成果獎勵政策，對研究生教學成果的評審獎勵實行分類管理，加包養大對研究生教學成果的獎勵力度。
教育部
20包養網14年12月5日
（據教育包養部網站）
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